Estudantes de Enfermagem da FEMA participam de visita técnica na USP

Programa Giro Cultural proporcionou aos estudantes uma imersão nas instalações da universidade e visitas a museus científicos

Uma turma de estudantes do segundo e terceiro ano do curso de Enfermagem da FEMA esteve em São Paulo, no dia 28 de março de 2025, para participar do Programa Giro Cultural da Universidade de São Paulo (USP). A atividade proporcionou aos estudantes uma imersão nas instalações da universidade, aliando conhecimento acadêmico e experiência prática.

 

A visita técnica foi dividida em dois roteiros. No período da manhã, os estudantes participaram do roteiro panorâmico, conduzido por monitores da universidade. Durante essa etapa, conheceram a estrutura da Cidade Universitária e as diversas instalações acadêmicas da USP, compreendendo o funcionamento da instituição e sua relevância na formação profissional.

 

No período da tarde, o grupo realizou o roteiro de acervo científico, visitando três importantes museus da universidade: o Museu de Anatomia Humana, o Museu de Anatomia Veterinária e o Museu de Oceanografia. No Museu de Anatomia Humana, os estudantes aprofundaram seus conhecimentos sobre a estrutura e funcionamento do corpo humano, refletindo sobre aspectos anatômicos e fisiológicos.

 

Já no Museu de Anatomia Veterinária, puderam conhecer as particularidades da Faculdade de Medicina Veterinária, além de aprender sobre técnicas de conservação de materiais biológicos, como empalhamento e preservação óssea. A visita ao Museu de Oceanografia proporcionou aos estudantes um panorama sobre os ecossistemas marinhos e suas interações com o meio ambiente.

 

Para o coordenador do curso de Enfermagem da FEMA, professor Dr. Daniel Augusto da Silva, a experiência foi enriquecedora. “Essa visita permitiu que os estudantes tivessem contato direto com uma das maiores universidades do país e conhecessem sua infraestrutura. Foi uma oportunidade única para eles observarem de perto como funciona a USP, além de ampliar seus conhecimentos em áreas fundamentais da saúde e da ciência”, destacou.

 

A estudante do segundo ano, Isabella Caroline Alves de Oliveira, também ressaltou a importância da experiência. “Achei o ambiente maravilhoso. Fizemos um tour pelo campus da universidade e visitamos locais como a Torre do Relógio, o Museu de Anatomia Humana, o Museu de Anatomia Veterinária e o Museu de Oceanografia. A parte histórica desses espaços é muito abrangente e, conforme o instrutor falava, eu conseguia imaginar os acontecimentos, como se estivesse em um filme ou presenciando tudo de perto. Essa visita me trouxe novas ideias sobre meu futuro e o que gostaria de fazer. Gostaria de ter tido mais tempo para explorar ainda mais e espero voltar para conhecer outros lugares. Quem sabe, um dia, eu possa estudar aqui”, comentou.

 

A atividade reforça a importância de experiências práticas na formação dos estudantes, ampliando horizontes e proporcionando contato direto com diferentes áreas do conhecimento.

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